当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，迫切需要培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。新时代新要求新任务，作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，干部教育培训工作重任在肩，必须适应新要求，完成新任务。
强化理论教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容
干部的理论教育、党性教育与知识能力教育是相辅相成的。要注重开展与干部业务工作密切相关的新理论、新知识、新技能的培训，帮助干部跟上时代发展，对党员领导干部尤其要加强“八种本领”“七大能力”的教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐，不断提高治理能力。
对学员的党性教育不仅存在于教学内容中，也体现在教学组织和学员管理中。培训期间，教学安排应充实紧凑，让学员在紧张活泼、严肃认真的氛围中锻炼提高。认真执行中组部《干部教育培训学员管理规定》，把从严治校落到实处，敢抓敢管、严抓严管，严格组织生活制度，严格执行学籍、学习、考勤等制度，严肃培训纪律，来党校学习的领导干部，无论什么身份、什么职务，都是普通学员，不允许任何人搞特殊。通过培训期间的日常作风养成教育，涵养干部的境界操守。严格考核干部在校学习培训表现情况，如实记入学员档案，把理论素养、学习能力、培训表现等情况与干部当年年度考核挂钩，作为各级党组织选拔任用干部的重要参考。
干部教育培训的实效性和针对性是密不可分的，一定意义上说，有了针对性才会有实效性。当然，实效性强调的是最终结果，理论与实践结合，以问题为导向开展干部教育培训，把实践中好的经验好的做法进行总结提炼和教学开发，使之成为干部教育培训的鲜活教材，把课堂教学成果延伸到课堂之外，运用到实际工作中，以解决实际问题为依归，进行实操化训练，帮助干部提高解决实际问题的能力，激发学员学习提升的内在动力，使教育培训对能力提升和推进工作产生“裂变”效用。教育形式教学方法创新对增强实效性具有重要作用，实践教学（现场教学）、案例教学、先进典型报告及访谈、警示教育等互动性、实践性方式，都能增强实效性。运用现代信息技术使教学培训工作活起来，也是增强实效性的重要手段。要用现代科学技术丰富干部教育培训方法，开展远程教育、网络教育，使优质的干部教育培训资源更充分发挥作用。
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